Sag' mal was - sprachliche Bildung für Kleinkinder. Sprachförderansätze. Erfahrungen und Reflexionen.

Sonst. Personen	Weber, Andreas (Red.)
Institution	Baden-Württemberg Stiftung
Titel	Sag' mal was - sprachliche Bildung für Kleinkinder. Sprachförderansätze. Erfahrungen und Reflexionen.
Quelle	Tübingen: Francke (2014), 151 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Baden-Württemberg-Stiftung. 73
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 139-144
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7720-8538-5; 978-3-7720-8538-3
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Deutschland; Interaktion; Kind; Kindertagesstätte; Kleinkind; Vorschule; Pilotprojekt; Erzieherin; Konzeption; Fachkraft; Sprachförderung; Kind; Kleinkind; Kindertagesstätte; Vorschule; Frühpädagogik; Interaktion; Sprachförderung; Qualifizierung; Fachkraft; Konzeption; Erzieherin; Baden-Württemberg; Deutschland
Abstract	In der vorliegenden Publikation werden zwei Konzepte ["Dialoge mit Kindern führen", "Mit Kindern im Gespräch"] beschrieben, die vom Deutschen Jugendinstitut München und der Universität Koblenz-Landau im Auftrag der Baden-Württemberg Stiftung entwickelt und erprobt wurden. Zudem wird die Implementierung des Projekts "Sprache macht stark!" der Universität Mannheim beschrieben. Ziel dieser Sprachbildungs- und Qualifizierungskonzepte ist die Stärkung der Handlungskompetenz von pädagogischen Fachkräften im Bereich sprachlicher Bildung von Kindern unter drei Jahren. Die Projekte wurden formativ und von der Freien Universität Berlin/EduCert summativ evaluiert. Die Ergebnisse der Evaluation werden in der Publikation vorgestellt. Daraus werden Konsequenzen und Empfehlungen für Wissenschaft und Fachpolitik abgeleitet. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4