Kompetenzorientiert unterrichten. Eine konkrete Planungshilfe über verbindliche Leitfragen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Doll, Susanne
Titel	Kompetenzorientiert unterrichten. Eine konkrete Planungshilfe über verbindliche Leitfragen.
Quelle	Aus: Maier, Uwe (Hrsg.): Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat. Praxiswissen für den Vorbereitungsdienst. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2014) S. 157-167 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	UTB. 3876
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8252-3876-8; 978-3-8252-3876-6
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Primarbereich; Lehr-Lern-Prozess; Didaktik; Frage; Kompetenzorientierung; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsplanung; Unterricht; Referendariat; Planungshilfe
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/3

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