Botanik und die Zähmung weiblicher Leidenschaften. Rousseau und zeitgenössische Bildungskonzepte für Mädchen und Frauen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kleinau, Elke
Titel	Botanik und die Zähmung weiblicher Leidenschaften. Rousseau und zeitgenössische Bildungskonzepte für Mädchen und Frauen.
Quelle	In: Bildungsgeschichte, 2 (2012) 2, S. 151-161Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Quellen- und Literaturverzeichnis S. 160-161
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2192-4295
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehung; Erziehungsphilosophie; Erziehungsprinzip; Bildungsgeschichte; Frau; Geschlechtsunterschied; Mädchenbildung; Kind; Botanik; Geschichte (Histor); Ethische Erziehung; Sexualität; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Rousseau, Jean-Jacques; Europa
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/2

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