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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Ur, Penny
Titel: Efficiency in language teaching.
Quelle: In: English teaching forum, 20 (1982) 1, S. 25-28     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0425-0656
Schlagwörter: Methode; Fernsehen; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Effizienz
Abstract: Aus der Ueberzeugung heraus, dass die Methodologiehandbuecher den praktizierenden Fremdsprachenlehrer letztlich doch allein lassen, wenn es um die Entscheidung fuer oder gegen eine der angebotenen Methoden geht, erhebt die Autorin den Lernerfolg (efficiency) zum Ausgangspunkt fuer alle weiteren Ueberlegungen, die ein Lehrer anstellen muesse, um erfolgreich zu unterrichten. Der Methodenwahl vorgeordnet seien Fragen nach den Bedingungen (hauptsaechlich personaler Natur) und den Zielen - z. B. ESP (English for Specific Purposes) vs. EGP (English for General Purposes) - des Unterrichts. Ihr eigenes Vorgehen demonstriert die Autorin sodann am Beispiel der Analyse einer Lehr- und Lernsituation aus dem Elementarschulbereich, in der unter Einschluss des Schulfernsehens lexikalische Elemente der Fremdsprache vermittelt werden sollen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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