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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Sinhaneti, Kantatip
Titel: Strategy in ESP reading through the understanding of discourse markers by nonnative speakers of English.
Quelle: In: Fachsprache, 4 (1982) 3, S. 125-133     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0256-2510
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Übungssystem; Fortgeschrittenenunterricht; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Fachsprache; Thailand
Abstract: Diesem Aufsatz liegt die These zugrunde, dass eine wichtige Voraussetzung und Hilfe bei der erfolgreichen Lektuere fachsprachlicher Texte in der Fremdsprache darin besteht, die in Texten auf Wort-, Phrasen-, Satz- und Paragraphenebene vorhandenen Konnektoren zu erkennen. Der Autor schlaegt eine Uebungssequenz vor, die damit beginnt, dass die Konnektoren auf notionaler (semantischer) Basis kategorisiert und praesentiert werden. In den folgenden Schritten werden sowohl Verstaendnis als auch Behalten abgeprueft. Die dazu erforderlichen Materialien sind auszugsweise wiedergegeben.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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