Lehrerausbildung und Abstimmungsprobleme des Lehrermarkts. Entwicklungsdynamik in Deutschland und Südkorea.

Autor/in	Lim, Sung-Yeun
Titel	Lehrerausbildung und Abstimmungsprobleme des Lehrermarkts. Entwicklungsdynamik in Deutschland und Südkorea.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2013), 366 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2011.
Reihe	Research
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 355-366
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-00341-3; 978-3-658-00341-8
DOI	10.1007/978-3-658-00342-5
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Vergleichsuntersuchung; Arbeitsmarkt; Bildungspolitik; Deutschland; Grundschule; Gymnasium; Lehrer; Steuerung; Bildungspolitik; Hochschulschrift; Internationaler Vergleich; Lehrerbedarf; Schülerzahl; Bologna-Prozess; Schulsystem; Lehrerbedarf; Lehrermangel; Schülerzahl; Grundschule; Gymnasium; Sekundarbereich; Lehrbefähigung; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrer-Schüler-Relation; Geschichte (Histor); Steuerung; Arbeitsmarkt; Einstellung (Arbeitsrecht); Bologna-Prozess; Internationaler Vergleich; Hochschulschrift; Deutschland; Korea, Republik
Abstract	Der Autor analysiert in vergleichender Perspektive die Entwicklungsdynamik der Lehrermärkte in Deutschland und Südkorea. Seit den 1950er Jahren war in beiden Lehrermärkten ein ausgewogenes Verhältnis von Lehrerangebot und Lehrernachfrage kaum gegeben: Jeweils schloss sich nach einer Mangelphase eine Überfüllungsphase an. Dabei waren die bildungspolitischen Bemühungen zur Reduzierung der Disparitäten zwischen Angebot und Nachfrage nur sehr begrenzt erfolgreich. Es zeigt sich, dass die Abstimmungsprobleme in den unterschiedlich strukturierten und funktionierenden Lehrermärkten einerseits auf allgemeine strukturelle Bedingungen des Lehrermarkts und andererseits auf die Versäumnisse bzw. Grenzen der bildungspolitischen Steuerung zurückzuführen sind. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4