Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Eberle, Thomas |
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Titel | Innovativer Englischunterricht mit selbst gestalteten Hörfunkelementen. |
Quelle | Aus: Differenzierung im Englischunterricht. Dokumentation zur Tagung am 12./13. März 2010 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Eichstätt: Acad. Press (2011) S. 137-151 |
Reihe | Eichstätter Schriftenreihe zum Kontinuum des Lernens. 2 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-943318-01-2 |
Schlagwörter | Hörfunk; Didaktik; Differenzierung; Englischunterricht; Innovation; Selbstgestaltung |
Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
Update | 2013/4 |