Graded readers: 2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hill, David R.; Reid, Thomas H.
Titel	Graded readers: 2.
Quelle	In: ELT journal, 42 (1988) 2, S. 124- 136Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter	Englisch; Lektüre; Literaturbericht; Sachinformation; Lektüre; Englisch; Literaturbericht; Reader
Abstract	Im zweiten Teil ihrer Sammelrezension geben die Autoren detailliert Auskunft zu Lektueren aus zwoelf Verlagsreihen. Sie fuehren die Anzahl der Titel pro Reihe und deren Unterteilung in Schwierigkeitsgrade an, geben Auskunft ueber die Aufmachung, weisen auf Zusatzmaterial hin und erlaeutern inhaltliche Aspekte. Ausserdem bestimmen sie das Zielpublikum, die Anmutungsqualitaet der Lektueren und deren Lesbarkeit. Das von ihnen benutzte Bewertungssystem gestattet es auch, die zwoelf Reihen in eine Rangfolge zu bringen. Eine tabellarische Zusammenfassung der Ergebnisse macht eine rasche Uebersicht moeglich.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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