Elementarisierung und Vereinfachung als Kernproblem des Lehr- Lernprozesses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Salzmann, Christian
Titel	Elementarisierung und Vereinfachung als Kernproblem des Lehr- Lernprozesses.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 36 (1982) 5, S. 535-556Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Pädagogik; Didaktik; Lerntheorie; Lehren; Lernprozess; Lerntheorie; Didaktik; Lehren; Methodik; Unterrichtsmaterial
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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