Hochschulbildung. Vom öffentlichen Gut zur Ware zum Gemeingut?

Autor/in	Wittel, Andreas
Titel	Hochschulbildung. Vom öffentlichen Gut zur Ware zum Gemeingut? Gefälligkeitsübersetzung: University education. From a public commodity to a public domain?
Quelle	Aus: Koch, Gertraud (Hrsg.); Warneken, Bernd Jürgen (Hrsg.): Wissensarbeit und Arbeitswissen. Zur Ethnografie des kognitiven Kapitalismus. Frankfurt, Main: Campus Verl. (2012) S. 359-378 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Arbeit und Alltag: Beiträge zur ethnografischen Arbeitskulturenforschung. 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-593-39783-2
Schlagwörter	Open Educational Resources; Unterricht; Öffentliches Gut; Kommerzialisierung; Hochschulbildung; Hochschule; Fernuniversität; Fernunterricht; Ware
Abstract	Der Verfasser behandelt Initiativen, die Hochschulunterricht als kostenlose oder doch billige "commons" anbieten - in Reaktion auf eine galoppierende Kommerzialisierung, bei der die Studierenden Bildung für immer mehr Geld kaufen müssen. Verschiedene Modelle eines solchen "Bildungscommons" werden vorgestellt. Größere Organisationen wie die "University of the People" und die "Open Educational Resources University" nutzen das zu unbegrenzter Güterteilung fähige Web für ein internatonales Fernunterrichtsangebot; kleinere Institutionen wie das "Social Science Center" und die "Free University of San Francisco" praktizieren klassischen, aber unhierarchischen Face-to-Face-Unterricht. Pädagogische Vorteile sieht der Verfasser beim letzteren, größere Zukunftschancen freilich beim ersteren Modell. Für soziale Öffnung stehen jedenfalls alle dargestellten Initiativen. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/3