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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Picciola, Liliane
Titel: Messages culturels de la chanson populaire moderne.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 22 (1982) 173, S. 80-93     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Auditives Medium; Lehrmaterial; Lyrik; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch; Landeskunde; Chanson; Lied
Abstract: Im Anschluss an die Entfaltung einer Typologie des zeitgenoessischen franzoesischen Chansons und eine Erwaehnung der wichtigsten Repraesentanten der jeweiligen Stilrichtung werden drei Prinzipien formuliert, die einen Verwertungszusammenhang von Chanson und Fremdsprachenunterricht aufzeigen. 1) Sprachlich und inhaltlich anspruchsvolle Chansons ermoeglichen Betrachtungen ueber Sprache ebenso wie literarische Texte. 2) Das Chanson ist ein Mittel, verschiedene Aspekte der franzoesischen Poesie darzustellen, bzw. den Zugang zur Poesie zu erleichtern. 3) Chansons sind nuetzlich, um verschiedene Aspekte des Alltagslebens zu illustrieren.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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