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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Schueler sollen eine Zeitvorstellung entwickeln hinsichtlich Tagen, Wochen oder auch Festen und persoenlichen Terminen, aber auch ein Gefuehl entwickeln hinsichtlich Stunden- oder auch Wochenrhythmen. Seit Mitte des 17. Jahrhunderts gibt es die ersten nur ein Jahr geltenden Kalendertafeln. Als Lernvoraussetzung sollen die Schueler ueber den Kalender und seine Zeitgliederung wissen. Lernziel ist das Herstellen eines Jahreskalenders nach Anleitung, der fuer alle Jahre gilt; Feinziele werden abgeleitet. Zu den Arbeitshilfen zaehlen verschiedene Kalender, Material und Werkzeug, die in einer Bauanleitung differenziert angegeben werden. Ein Beispiel fuer einen derartigen Kalender ist abgedruckt. Der Unterrichtsverlauf wird beschrieben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Jahreskalender.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0930-696X
Seibold, Peter: Kalender für Könner. 1987.
2147500
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