Queering the academy: new directions in LGBT research in higher education.

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Autor/in	Allen, Louisa
Titel	Queering the academy: new directions in LGBT research in higher education.
Quelle	In: Higher education research and development, (2015) 4, S.681Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0729-4360
DOI	10.1080/07294360.2015.1055052
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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