Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Saine, Nina L.; Lerkkanen, Marja-Kristiina; Ahonen, Timo; Tolvanen, Asko; Lyytinen, Heikki |
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Titel | Long-Term Intervention Effects of Spelling Development for Children With Compromised Preliteracy Skills. |
Quelle | In: Reading & writing quarterly, (2013) 4, S.333-357Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1057-3569 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |