World university ranking methodologies: Stability and variability - World university rankings have received little serious academic scrutiny in peer-reviewed publications. The present article seeks to address this gap. The authors, from Buckinghamshire New University, evaluate the methodologies used by the Times Higher Education Supplement and Shanghai Jiao Tong University, highlighting differences in their outcomes and in their stability over time.

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Autor/inn/en	Fidler, Brian; Parsons, Christine
Titel	World university ranking methodologies: Stability and variability - World university rankings have received little serious academic scrutiny in peer-reviewed publications. The present article seeks to address this gap. The authors, from Buckinghamshire New University, evaluate the methodologies used by the Times Higher Education Supplement and Shanghai Jiao Tong University, highlighting differences in their outcomes and in their stability over time.
Quelle	In: Higher education review, (2008) 3, S.15-34Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1609
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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