Socioemotional and Behavioral Adjustment Among School-Age Children With Learning Disabilities: The Moderating Role of Maternal Personal Resources.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Al-Yagon, Michal
Titel	Socioemotional and Behavioral Adjustment Among School-Age Children With Learning Disabilities: The Moderating Role of Maternal Personal Resources.
Quelle	In: The journal of special education, (2007) 4, S.205-217Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4669
Erfasst von	OLC
Update	2021/3/07

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