Bright and Beautiful: High achieving girls, ambivalent femininities, and the feminization of success in the primary school.

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Autor/inn/en	Renold, Emma; Allan, Alexandra
Titel	Bright and Beautiful: High achieving girls, ambivalent femininities, and the feminization of success in the primary school.
Quelle	In: Discourse, (2006) 4, S.457-474Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0159-6306
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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