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Autor/inArthur, Jo
Titel'Baro Afkaaga Hooyo!' A Case Study of Somali Literacy Teaching in Liverpool.
QuelleIn: International journal of bilingual education and bilingualism, (2003) 3-4, S.253-266Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1367-0050
Erfasst vonOLC
Update2022/1/02
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