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Autor/inn/enGreenwood, Charles R.; Tapia, Yolanda; Abbott, Mary; Walton, Cheryl
TitelA Building-Based Case Study of Evidence-Based Literacy Practices: Implementation, Reading Behavior, and Growth in Reading Fluency, K-4.
QuelleIn: The journal of special education, (2003) 2, S.95-110Verfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4669
Erfasst vonOLC
Update2021/3/07
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