Face-to-face or distance training? Two different approaches to motivate SMEs to learn - An update.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Allan, John; O'Dwyer, Michele; Lawless, Naomi; Ryan, Eamon
Titel	Face-to-face or distance training? Two different approaches to motivate SMEs to learn - An update.
Quelle	In: Industry & higher education, (2001) 2, S.135-142Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-4222
Erfasst von	OLC
Update	2023/3/07

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