Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Finn, Jeremy D.; Achilles, Charles M. |
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Titel | Tennessee's Class Size Study: Findings, Implications, Misconceptions. |
Quelle | In: Educational evaluation and policy analysis, (1999) 2, S.97-110Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0162-3737 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |