Assessment in special and inclusive education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ysseldyke, James E.; Chaparro, Erin A.; VanDerHeyden, Amanda Mathany
Titel	Assessment in special and inclusive education. 14th ed.
Quelle	Austin, TX: PRO-ED, An International Publisher (2023), XXXVI, 476 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781416412021 (Taschenbuch); 9781416412038 (E-Book)
Schlagwörter	USA; Educational tests and measurements; United States; Special education; Remedial teaching; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Testing; Measurement; Bildung; Erziehung; Testdurchführung; Testen; Messverfahren; USA; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Förderunterricht; Nachhilfeunterricht
Abstract	"Assessment in Special and Inclusive Education, Fourteenth Edition, is intended for a first course in assessment taken by those whose careers require understanding and informed use of assessment data. The primary audience is made up of those who are or will be teachers in special education at the elementary or secondary level. The secondary audience is the large support system for special educators, including school psychologists, child development specialists, counselors, and educational administrators. The Fourteenth Edition continues to offer clear coverage of basic assessment concepts, evenhanded evaluations of standardized tests in each domain, and illustrations of applications to the decision-making process. All chapters have been updated, and several have been revised substantially. Five chapters are new to this edition"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/2/06

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