Building educator capacity through microcredentials.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Carbaugh, Eric M.; McCullough, Laura L.; Raftery, Meghan; Linaburg, Ebbie
Titel	Building educator capacity through microcredentials.
Quelle	Arlington, Virginia: ASCD (2022), VII, 131 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781416631330 (Taschenbuch); 9781416631347 (PDF)
Schlagwörter	USA; Teachers; Education (Continuing education); United States; In-service training; Microcredentials; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; USA; Berufsbegleitende Ausbildung; Betriebliche Weiterbildung
Abstract	"This practical guide details the characteristics of high-quality microcredentials and provides guidelines for choosing them, models for designing them, implementation strategies, and lots of examples"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/2/05

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