Leading schools through trauma. A data-driven approach to helping children heal.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gaskell, Michael S.
Titel	Leading schools through trauma. A data-driven approach to helping children heal.
Quelle	New York: Routledge, Taylor & Francis Group (2021), XIII, 216 S.Verfügbarkeit
Reihe	An Eye on Education book
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0367755629 (Taschenbuch); 9780367755621 (Taschenbuch); 036775102X (gebundene Ausgabe); 9780367751029 (gebundene Ausgabe); 9781000433227; 9781000433173; 9781003162971 (E-Book)
Schlagwörter	School mental health services; Psychic trauma in children; Psychic trauma in adolescence; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? School psychologcial service; School psychological services; Schulpsychologischer Dienst; Schulpsychologische Beratung; Trauma; Psychology; Trauma (Psy); Psychologie
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/4/12

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