Going public reconsidered. Engaging with the world beyond academe through the scholarship of teaching and learning.

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Sonst. Personen	Chick, Nancy L. (Hrsg.); Friberg, Jennifer C. (Hrsg.); DiPietro, Michele (Vorw.); Steiner, Hillary H. (Vorw.)
Titel	Going public reconsidered. Engaging with the world beyond academe through the scholarship of teaching and learning.
Quelle	Sterling, Virginia: Stylus (2022), XXI, 152 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781642671889 (Leineneinband); 9781642671896 (Taschenbuch); 9781642671902; 9781642671919
Schlagwörter	Education; Research; Communication in education; Communication in learning and scholarship; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildung; Erziehung; Forschung; Communication; Education; Kommunikation; Learning; Scholarship; Scholarships; Lernen; Stipendium
Abstract	"Going Public Reconsidered explores the potential impacts of knowledge generated by SoTL, considers its varied public audiences, and offers guidance for the appropriate media and modes of communication to reach them, including the use of social media. It urges the SoTL community to step up and contribute its expertise to conversations about the crises that face our communities, nations, and the world, and disseminate the relevance of its research for the world outside of the classroom"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/2/05

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