Demystifying discussion. How to teach and assess academic conversation skills, K-5.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Orr, Jennifer
Titel	Demystifying discussion. How to teach and assess academic conversation skills, K-5.
Quelle	Alexandria, Virginia USA: ASCD (2022), 182 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781416630630 (Taschenbuch); 9781416630647 (PDF)
Schlagwörter	Thought and thinking; Study and teaching (Elementary); Communication in education; Elementary school teaching; Effective teaching; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Thought; Thinking; Gedanke; Denken; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; Communication; Education; Kommunikation; Bildung; Erziehung; Elementary school; Volksschule; Effectiveness; Efficiency; Effektivität; Wirkungsgrad
Abstract	Shifting mindsets -- Sharing thinking -- Exploring others' thinking -- Synthesizing thinking -- Navigating disagreements -- Using conversations for assessment and planning. "A primer for teaching K-5 students to engage in student-led academic conversation, honing their ability to share, explore, and synthesize individual and collective thinking"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/2/05

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