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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Blended learning in HEI's in the Middle East: Institutional framework for adoption and implementation -- Student participation in quality assurance processes of HEIs Oman context -- The role of accrediting agencies: GCC perspective -- Quality of approach and quality odf outcome: Quality of approach and quality of outcome -- Establishing knowledge management model of quality management systems for higher education institutions -- A curriculum development and quality assessment model based on the formation of professional identity -- Quality assurance of higher education from the Glonacal Heuristic: An example from Vietnam -- Developing a quality management systems framework for business management institutes: Quality assurance systems of higher education in Africa: Trends, constraints and perspectives -- The strategic imperative of quality assurance: The case of the American University in Cairo School of Business: Understanding the national student satisfaction survey in light of intellectual capital framework: The case of study barometer Norway -- Internationalization of higher education: The methodological critiques on the research related to study overseas and international experience -- Quality of approach and quality of outcome: Introduction: Self assessment reports how does it support in accreditation process -- A methodological literature review on the internationalisation of higher education -- Exploring quality assurances advantages, disadvantages, and challenges in higher education institutions (HEIs): Advantages, disadvantages and challenges of QA. "This book covers Quality Assurance in Higher Education, offering frameworks to address QA and quality accreditation requirement in higher education systems around the world"--Provided by publisher.
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