Teacher as researcher. Becoming familiar with educational research to connect theory to practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Guha, Smita
Titel	Teacher as researcher. Becoming familiar with educational research to connect theory to practice.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield (2021), XXVI, 103 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475862300 (Leineneinband); 9781475862317 (Taschenbuch); 9781475862324 (EPUB)
Schlagwörter	Action research in education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Action research; Education; Projektforschung; Bildung; Erziehung
Abstract	"Teacher as Researcher is a complete guide for teachers involved in a case study or action research in their classroom. The purpose of this book is to offer a set of research tools for teachers to follow through the inquiry process and provide effective solutions to significant problems in their classroom"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/4/11

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