Anti-oppressive education in "elite" schools. Promising practices and cautionary tales from the field.

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Sonst. Personen	Swalwell, Katy M. (Hrsg.)
Titel	Anti-oppressive education in "elite" schools. Promising practices and cautionary tales from the field.
Quelle	New York: Teachers College Press (2021)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780807765890; 9780807765906; 9780807779842 (E-Book)
Schlagwörter	USA; Upper class; Education; United States; Private schools; Social justice; Study and teaching; Critical pedagogy; Teachers; Training of; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Oberschicht; Bildung; Erziehung; USA; Private school; Privatschule; Soziale Gerechtigkeit; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Pedagogy; Erziehungslehre; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Training; Ausbildung
Abstract	Introduction: One way to make change? / Katy Swalwell -- Part 1. WHAT'S THE POINT? JUSTIFYING AND FRAMING ANTIOPPRESSIVE EDUCATION IN "ELITE" SCHOOLS -- Part 2. CAUTIONARY TALES: PROBLEMATIC MODELS OF SOCIAL JUSTICE EDUCATION IN "ELITE" SCHOOLS -- Part 3. PROMISING PRACTICES? IDEAS FOR ENACTING SOCIAL JUSTICE EDUCATION IN "ELITE" SCHOOLS -- Part 4. CONVERSATIONS WITH COLLEAGUES -- Afterword / Paul Gorski. "This book is a collection of essays that can easily be used for professional development purposes. It has multiple perspectives in term of author identities and positions within "elite" schools and blend of research and experience made accessible for practitioners"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/3/07

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