Making curriculum matter. How to build SEL, equity, and other priorities into daily instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lalor, Angela Di Michele
Titel	Making curriculum matter. How to build SEL, equity, and other priorities into daily instruction.
Quelle	Alexandria: ASCD (2021), 160 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781416630234 (Taschenbuch); 9781416630241 (PDF)
Schlagwörter	Education; Curricula; Educational equalization; Affective education; Service learning; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildung; Erziehung; Curriculum; Lehrplan; Rahmenplan; Education; Affektive Erziehung; Service-Learning
Abstract	"Angela Di Michele Lalor examines five key priorities of a curriculum that matters: practices, deep thinking, social and emotional learning, civic engagement and discourse, and equity"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/3/09

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