Applying design thinking to the measurement of experiential learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Peck, Adam (Hrsg.); DeSawal, Danielle (Hrsg.)
Titel	Applying design thinking to the measurement of experiential learning.
Quelle	Hershey, PA: IGI Global (2021), XL, 348 S.Verfügbarkeit
Reihe	Advances in higher education and professional development (AHEPD) book series
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781799877684 (gebundene Ausgabe); 9781799877691 (Taschenbuch); 9781799877707 (E-Book)
Schlagwörter	Creative thinking; Experiential learning; Evaluation; School improvement programs; Problem solving; Psychological aspects; Design thinking; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreatives Denken; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Evaluierung; School; Schools; Improvement; Program; Programs; Programme; School develepmont; Schule; Qualitätssteigerung; Programm; Schulentwicklung; Problemlösen; Psychology; Psychologie
Abstract	"This book features chapters addressing they can improve student learning outcomes and students awareness of what they are learning by applying principles of design thinking into the curriculum"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/1/02

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