Creating a Reggio-inspired STEM environment for young children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bartolini, Vicki Carper
Titel	Creating a Reggio-inspired STEM environment for young children.
Quelle	St. Paul, MN: Redleaf Press (2021), XV, 72 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781605546988 (Taschenbuch); 9781605546995 (E-Book)
Schlagwörter	Reggio Emilia approach (Early childhood education); Science; Study and teaching (Early childhood); Technology; Student-centered learning; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Reggio Emilia approach; Reggio-Pädagogik; Sciences; Wissenschaft; Study; Studies; Teaching; Early childhood; Studium; Unterricht; Frühe Kindheit; Technologie; Group work; Student centered learning; Student-centred learning; Student centred learning; Schülerorientierter Unterricht; Schülerzentrierter Unterricht; Gruppenarbeit
Abstract	Lessons learned from a preschool teacher -- Lessons learned from Reggio Emilia -- Messages and values in the STEM environment -- The use of time -- The use of space -- Aesthetics -- Materials and themes -- The teacher's role in the STEM-centered learning environment -- Resources for setting up a Reggio-inspired STEM environment. "Award-winning educator Vicki Carper Bartolini offers practical suggestions and resources for rethinking your early learning environment with a focus on STEM, using the Reggio Emilia approach lens honoring a student-centered, self-guided curriculum based on principles of respect, responsibility, and community through exploration and play"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/4/11

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