Talent development in school. An educator's guide to implementing a culturally responsive talent identification and development program.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Dingle Swanson, Julie (Hrsg.); Van Sickle, Meta L. (Hrsg.)
Titel	Talent development in school. An educator's guide to implementing a culturally responsive talent identification and development program.
Quelle	Waco, TX: Prufrock Press Inc. (2021)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781646321223 (Taschenbuch); 9781646321230 (E-Book); 9781646321247 (EPUB)
Schlagwörter	Gifted children; Education; Curriculum planning; Culturally relevant pedagogy; Teachers of gifted children; Educational equalization; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gifted; Child; Children; Begabter; Hoch Begabter; Kind; Kinder; Bildung; Erziehung; Curriculum; Curriculumplanung; Lehrplan; Rahmenplan; Pedagogy; Cultural behavior; Cultural behaviour; Relevance; Culture; Erziehungslehre; Kulturelles Verhalten; Relevanz; Kultur; Teacher; Teachers; Gifted children; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Education
Abstract	""Talent Development in School" helps educators utilize research-based curriculum and strategies to implement talent development in the classroom"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/1/02

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