Tinkering with tales. Using children's literature to engage in STEM.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stanford, Angela; Quast, Julie; Oden, Lisa
Titel	Tinkering with tales. Using children's literature to engage in STEM.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield (2021), VIII, 125 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475858051 (Leineneinband); 9781475858068 (Taschenbuch); 9781475858075 (EPUB)
Schlagwörter	Science; Study and teaching; Technology; Engineering; Mathematics; Fairy tales; Interdisciplinary approach in education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sciences; Wissenschaft; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Technologie; Maschinenbau; Mathematik; Fairy tale; Fairytale; Fairytales; Fairy-tale; Fairy-tales; Märchen; Interdisciplinarity; Education; Interdisziplinarität; Bildung; Erziehung
Abstract	The three little pigs and the Big Bad Wolf -- Three billy goats Gruff -- Rapunzel -- Snow White and the seven dwarfs -- Chicken Little -- Jack and the beanstalk -- Sleeping Beauty -- Goldilocks and the three bears -- Cinderella -- The gingerbread man -- The princess and the pea -- The pied piper. "Tinkering with Tales connects engaging STEM lessons with classic fairy tales. Each chapter refers to an easily accessible story and provides a structured 5E STEM lesson. Activities provide students with rich, hands-on experiences while utilizing affordable consumables and recyclable household items"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/2/06

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