Using data to improve teacher education. Moving evidence into action.

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Sonst. Personen	Peck, Charles A. (Hrsg.); Cuthrell, Kristen (Hrsg.); Pointer Mace, Désirée Hood (Hrsg.); Sloan, Tine F. (Hrsg.); Lys, Diana B. (Hrsg.)
Titel	Using data to improve teacher education. Moving evidence into action.
Quelle	New York: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University (2021), XV, 256 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780807764718 (gebundene Ausgabe); 9780807764701 (Taschenbuch); 9780807779248 (E-Book)
Schlagwörter	Teachers; Training of; Research; Data processing; In-service training; Education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Training; Ausbildung; Forschung; Datenverarbeitung; Berufsbegleitende Ausbildung; Betriebliche Weiterbildung; Bildung; Erziehung
Abstract	"A collaborative effort between researchers and practitioners, this volume presents lessons learned to assist teacher educators who are engaged daily with the challenges of making data useful and used in their programs. Readers will see how the work carried out in "high data use" teacher education programs strengthened local program identity and coherence"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/2/05

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