Ensuring adult and non-traditional learners' success with technology, design, and structure.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Jennings, Charity (Hrsg.)
Titel	Ensuring adult and non-traditional learners' success with technology, design, and structure.
Quelle	Hershey, PA: Information Science Reference (2021), XVIII, 300 S.Verfügbarkeit
Reihe	A Advances in higher education and professional development (AHEPD) book series
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781799867623 (gebundene Ausgabe); 9781799867630 (Taschenbuch); 9781799867647 (E-Book)
Schlagwörter	Adult learning; Adult education; Educational technology; Web-based instruction; Design; Erwachsenenbildung; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Unterrichtsmedien; Web based instruction; Web Based Training
Abstract	"This publication will benefit administrators and faculty seeking to enroll and support adult and non-traditional learners in their institutions and will help higher education professionals ensure that programs, courses, and student services are designed and implemented in a manner that supports student success for all learners in the institution, particularly adult and non-traditional learners"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/3/08

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