Making middle school. Cultivating critical literacy and interdisciplinary learning in maker spaces.

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Autor/inn/en	Fulton, Steve; Urbanski, Cynthia D.
Titel	Making middle school. Cultivating critical literacy and interdisciplinary learning in maker spaces.
Quelle	Champaign, Illinois: National Council of Teachers of English (2020), XV, 125 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780814130667; 9780814130674
Schlagwörter	Middle school education; Curricula; Makerspaces; Literacy; Anthologie; Study and teaching (Middle school); Science; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Middle school; Middle schools; Education; Mittelschule; Mittelstufenschule; Bildung; Erziehung; Curriculum; Lehrplan; Rahmenplan; Makerspace; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Sciences; Wissenschaft
Abstract	"Explores the intersections between critical literacy and science through make-based activities in the middle school classroom, allowing students to work in community to challenge themselves, be creative, and wonder about their world"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/4/10

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