Essential skills for struggling learners. A framework for student support teams.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Hahn, Erik von; Horowitz, Sheldon H.; Linse, Caroline T.
Titel	Essential skills for struggling learners. A framework for student support teams.
Quelle	Baltimore: Paul H. Brookes Publishing, Co. (2020)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	9781681253503 (EPUB); 9781681253510 (PDF); 9781681252551 (Taschenbuch)
Schlagwörter	Learning disabilities; Learning disabled children; Education; Slow learning children; Remedial teaching; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning handicap; Lernbehinderung; Learning disabilities; Child; Children; Kind; Kinder; Bildung; Erziehung; Slow learners; Langsames Lernen; Förderunterricht; Nachhilfeunterricht
Abstract	Neurological foundations -- Vision skills -- Hearing skills -- Motor skills -- Developmental foundations -- Formal language skills -- Pragmatic language skills -- Social skills -- Executive skills -- Affect and self-regulation skills -- Educational foundations -- Reading skills -- Writing skills -- Math skills.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2024/1/01

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