Layers of learning. Using read-alouds to connect literacy and caring conversations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McCarthy, JoEllen
Titel	Layers of learning. Using read-alouds to connect literacy and caring conversations.
Quelle	Portsmouth, New Hampshire: Stenhouse Publishers (2020)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781625312914 (Taschenbuch); 9781625312921 (E-Book)
Schlagwörter	Oral reading; Reading (Elementary); Picture books for children; Educational aspects; Affective education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Oral work; Reading; Mündliche Übung; Leseprozess; Lesen; Elementary education; Elementary schools; Elementarunterricht; Grundschule; Picture book; Picture books; Child; Children; Bilderbuch; Kind; Kinder; Education; Bildung; Erziehung; Affektive Erziehung
Abstract	"This book aims to help educators create a lasting literacy that goes beyond the classroom walls. Shifting the focus from literacy to literacy and life lessons, this book extends the current conversations teachers are having about growth mindset, relationships, motivation, and practices that contribute to caring classroom communities. The book is a merger of practice, theory, and children's books that focuses on connecting affective and academic standards, while also providing ideas readers can adopt or adapt immediately"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/2/04

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