The CAFE book. Engaging all students in daily literacy assessment and instruction.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Boushey, Gail; Behne, Allison
Titel	The CAFE book. Engaging all students in daily literacy assessment and instruction. Expanded 2nd ed.
Quelle	Portsmouth, New Hampshire: Stenhouse Publishers (2019), XIII, 246 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781625311740 (Taschenbuch); 9781625312808 (E-Book)
Schlagwörter	Language arts; Ability testing; Reading; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sprachkultur; Ability; Testing; Fähigkeit; Fertigkeit; Testdurchführung; Testen; Test; Leseprozess; Lesen
Abstract	Opening Letter -- Introduction -- What is CAFÉ? -- The CAFÉ conferring notebook: accountability for our teaching and student learning -- Assessment: the foundation of intentional instruction -- The instruction protocol: designing student-centered lessons -- Getting Started -- Frequently asked questions -- Final letter. "The CAFE is an acronym for Comprehension, Accuracy, Fluency, and Expanding Vocabulary. The book provides a framework and system for teaching reading through these core components, and guides readers through the process of responsive teaching"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/4/12

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