Studio-based approaches for multimodal projects. Models to promote engaged student learning.

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Sonst. Personen	Carpenter, Russell (Hrsg.)
Titel	Studio-based approaches for multimodal projects. Models to promote engaged student learning.
Quelle	Lanham, Maryland: Lexington Books (2019), IX, 124 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781498586467
Schlagwörter	Project method in teaching; Interdisciplinary approach in education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Project method; Teaching; Projektmethode; Unterricht; Interdisciplinarity; Education; Interdisziplinarität; Bildung; Erziehung
Abstract	An introduction to studio-based approaches / Russell Carpenter and Abby Gardner -- Inquire, create, communicate : reframing undergraduate research using studio-based pedagogy / Courtnie Morin -- Structuring eportfolio learning for students through a studio-based approach / Clint Stivers, Lucas Green, Russell Carpenter, and Jennifer Fairchild -- Performing the writing studio in the inclusive classroom : asserting a multimodal language with which to challenge the learning disabilities label at school / Matthew Kim -- Designing the teacher : utilizing "design thinking" as studio-based professional development / Jordan Kaiser -- Student engagement in studio-based models / Hannah Dean, Veronica Diaz, and Jacqueline Lytle -- Reflecting on applications of studio-based models / Kevin Dvorak.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/2/05

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