Using lesson observation to improve learning. Practical strategies for FE and post-16 tutors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Sharrock, Terry
Titel	Using lesson observation to improve learning. Practical strategies for FE and post-16 tutors.
Quelle	St Albans: Critical Publishing (2019), 126 S.Verfügbarkeit
Reihe	Further education
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781912096398; 1912096390; 9781912096374; 9781912096381; 9781912096367 (E-Book)
Schlagwörter	Adult education; Evaluation; Teachers; Training of; Student teachers; Erwachsenenbildung; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Evaluierung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Training; Ausbildung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/2/04

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