Compete or close. Traditional neighborhood schools under pressure.

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Autor/in	McWilliams, Julie A.
Titel	Compete or close. Traditional neighborhood schools under pressure.
Quelle	Cambridge, Massachusetts: Harvard Education Press (2019), XIII, 256 S.Verfügbarkeit
Reihe	Education politics and policy series
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781682533123 (Taschenbuch); 9781682533130
Schlagwörter	Pennsylvania; USA; Community schools; Philadelphia; Community and school; Public schools; Charter schools; Educational equalization; School choice; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community school; ; Gemeindeschule; Gemeinschaftsschule; Philadelphia Pa.; Pa.; Community; School; Schools; Schule; Public school; Öffentliche Schule; Charter school; Charter-Schule; Education; Bildung; Erziehung; Choice of school; Schulwahl
Abstract	A dying business: traditional neighborhood schools in the age of choice -- Charter school expansion and competition: paving the road to mass school closures in Philadelphia -- Building a brand: the making of the "Asian high school" -- An uneasy alliance: school marketing and community partnerships -- The great values drift: the toll of living through market-based school reform -- Competition, markets, and the challenge of equity for traditional public schools. The book is an ethnographic study of a public high school under pressure to compete with charter schools.--Provided by publisher
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/3/07

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