Translingual partners in early childhood-elementary education. Pedagogies on linguistic and cognitive engagement.

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Autor/inn/en	Arreguín-Anderson, María G.; Alanís, Iliana
Titel	Translingual partners in early childhood-elementary education. Pedagogies on linguistic and cognitive engagement.
Quelle	New York: Peter Lang (2019), XXVI, 219 S.Verfügbarkeit
Reihe	Critical studies of Latinx. 12
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	2372-6822
ISBN	9781433149382; 9781433149399; 9781433164668; 9781433149399 (E-Book (PDF)); 9781433164651 (EPUB)
Schlagwörter	USA; Bilingualism in children; United States; Early childhood education; Education, Bilingual; Community and school; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualism; Child; Children; Bilingualismus; Kind; Kinder; USA; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Bilingual education; Bilinguale Erziehung; Bilingualer Unterricht; Community; School; Schools; Schule
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/3/09

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