Integrating worlds. Off-campus study in undergraduate education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carpenter, Scott Dominic; Kaufman, Helena; Torp, Malene
Titel	Integrating worlds. Off-campus study in undergraduate education.
Quelle	Sterling, Virginia: Stylus (2019), XIII, 187 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781620360002 (Leineneinband); 9781620360019 (Taschenbuch); 9781620360026; 9781620360033
Schlagwörter	USA; Foreign study; American students; Foreign countries; International education; United States; University extension; Education and globalization; Education, Higher; Aims and objectives; Curricula; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Study abroad; Studies abroad; Auslandsstudium; America; United States; Student; Students; USA; Schüler; Schülerin; Studentin; Ausland; Internationale Erziehung; University facilities; Hochschuleinrichtung; Education; Globalization; Bildung; Erziehung; Globalisierung; Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Aim; Aims; Objectives; Zweck; Ziel; Ziele; Zielsetzung; Curriculum; Lehrplan; Rahmenplan
Abstract	Off-campus study : multiplying impact -- An integrative experience: off-campus study and liberal education -- The long runway -- Bringing it back -- A world of difference : the culture question -- Engaged global citizenship -- Measuring change -- Pressure points : the future off-campus study -- Sustaining integration.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/1/01

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