From disability to diversity. College success for students with learning disabilities, ADHD, and autism spectrum disorder.

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Autor/in	Shea, Lynne C.
Titel	From disability to diversity. College success for students with learning disabilities, ADHD, and autism spectrum disorder.
Quelle	Columbia, South Carolina: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, University of South Carolina (2019), VIII, 135 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781942072294 (Taschenbuch)
Schlagwörter	Amtliche Druckschrift; Learning disabled; Education (Higher); Autistic people; College students with disabilities; Services for; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning disabilities; Disabled person; Learning; Lernbehinderung; Behinderter; Lernen; Higher education; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Autism; Autismus; College students; Disability; Disabilities; Collegestudent; Behinderung; Service; Dienstleistung; Serviceeinrichtung
Abstract	Introduction : The postsecondary context of LD -- Who are the students with LD? -- College transition experiences for students with LD -- Supporting students with LD in the classroom -- Outside the classroom: Cocurricular issues for students with LD -- Programmatic recommendations for better serving students with LD.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/2/04

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