Opening up education for inclusivity across digital economies and societies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Ordóñez de Pablos, Patricia (Hrsg.)
Titel	Opening up education for inclusivity across digital economies and societies.
Quelle	Hershey, PA: Information Science Reference (2019), XX, 352 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781522574736; 9781522574743 (E-Book)
Schlagwörter	Distance education; Open learning; MOOCs (Web-based instruction); Internet in higher education; Educational technology; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Offenes Lernen; Web based instruction; MOOC; Online courses; Web Based Training; Online-Kurs; Internet; Higher education; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsmedien
Abstract	"This book explores initiatives, policies and cases to support technology-use and digital competence development in education systems around the world. It discusses experiences and challenges at all levels, from academic staff and administrators, to researchers and designers; from institutions to open, distance and lifelong learning"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/4/11

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