Questioning the language of improvement and reform in education. Reclaiming meaning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mockler, Nicole; Groundwater-Smith, Susan
Titel	Questioning the language of improvement and reform in education. Reclaiming meaning.
Quelle	London: Routledge (2018), 160 S.Verfügbarkeit
Reihe	Routledge research in education
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138698208; 9781315519579
Schlagwörter	Educational change; Education and state; Education and globalization; Education; Terminology; Terminologie; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Education; State; Bildung; Erziehung; Staat; Globalization; Globalisierung; Terminologie
Abstract	Language matters -- The language of reform in education policy -- The seduction of effectiveness -- Compliance, voice and power -- The language of reform and teachers work -- The work of learners in the face of curriculum reform -- Toward practical wisdom -- The "mediation" of educational reform and improvement -- Beyond nostalgia.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/4/10

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