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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Transformasi pendidikan di Sabah / Dayu Sansalu & Ismail Ali -- Maqasid syarih dalam tamadun Islam / Dg. Hafizah Ag. Basir & Siti Halimah Putung -- Eufemisme sebagai kesantuan berbahasa / Asmiaty Amat & Saidatul Nornis Mahali -- Pengenalan kaedah sokratik dan kepentingannya dalam pengajaran dan pembelajaran / Earnie Elmie Hilmi & Khairiah Mohd. Yassin -- Perlunya dialog peradaban di Malaysia / Abd. Hakim Mohad & Ros Aiza Mohd. Mokhtar -- Dinamika pengurusan perniagaan / Aishah Tamby Omar & Romzi Ationg -- Puisi Hassān Ibn Thābit / Saini Ag. Damit & Ahmad Tarmizi Abdul Rahman -- Terjemahan Tirukkur̲aj / Arulselvan Raju & Alice Alim -- Silap pilih, badan binasa / Andreas Totu & Halina Sendera Mohd. Yakin -- A review of second language processing models / Loh Yoke Len & John Mark Storey -- Learning English as a second language through social network / Wan Hurani Osman & Anna Lynn Abu Bakar -- A review of the course / Chiew Tung Moi, Tam Yin Ling @ Adeline, Dyana Chan Mui Ling. On education in Malaysia; collection of articles.
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