Creating effective transitions. Moving from the elementary grades to middle school.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Potter, C. Thomas
Titel	Creating effective transitions. Moving from the elementary grades to middle school.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield (2018), XI, 94 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475842678; 9781475842685
Schlagwörter	Promotion (School); Case studies; Fallstudie; Elementary school graduates; Middle school students; School transition; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Promoting aim; School; Schools; Förderziel; Schule; Case study; Fallstudie; Case Study; Middle school; Middle schools; Student; Students; Mittelschule; Mittelstufenschule; Schüler; Schülerin; Schulübergang
Abstract	The plight of Ricky Wright -- A lost ball in high weeds -- Becky's story -- Top dog effect -- Afraid to take a chance -- Self actualization -- So each may learn -- Sight unseen -- Trials and tribulations -- Words can't express -- Slacker -- Social immaturity.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/2/05

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